Maquinari TIC

Quan jo estudiava, òbviament no hi havia res quant a les TIC, ni ta sols teníem telèfons mòbils. Ara, en 2015 és imprescindible tindre mòbil, tauleta, parlar per correus electrònics amb els companys de classe i portar l'USB sempre.

Com a alumne no sabria dir realment si m'agraden les TIC o no, o si les trobe profitoses, parlant sempre de la meua especialitat que és educació primària, Com a professor en pràctiques, que és l'única experiència que he tingut, cal dir que les TIC han significat molt i em van ajudar a desenvolupar les meues unitats didàctiques d'una millor manera. 

Però el problema ve quan els desavantatges, de vegades, guanyen als avantatges. Per exemple entre els tants desavantatges destacaria: 

- Les distraccions, ja que els alumnes de vegades es dedicaran a jugar en lloc de treballar. 

- Ansietat, ja que les continues interaccions amb l'ordinador poden provocar sempre estar atent i prenent decisions que de vegades no saps al instant.

- Problemes de manteniment, atés que un ordinador no és un llibre que no té cap problema, els ordinadors estan exposats a milers de maldecaps i a més a més, amb xiquets.

- Informacions no fiables, ja que a internet hi ha molta mentida.

- La metodologia, que com he vist al vídeo s'ha de canviar, no podem tindre maquinari nou i seguir com fa vint anys.

A banda d'això, és clar que les TIC hui dia són necessàries i encara que hi haja molts desavantatges i problemes crec que s'està demostrant que s’aprèn millor amb les pissarres digitals, els llibres digitals o les tauletes. La motivació, la major interacció, el major contacte del mestres amb els alumnes, la flexibilitat als estudis o per exemple l’autoavaluació són elements importantíssims per a l'educació dels xiquets.